小学语文教学中趣味阅读的实践

张新浓

《文渊(高中版)》 2021年03期

广东省惠州市惠阳区沙田镇中心小学 广东 惠州 516269

阅读教学是语文教学的基本形式，是培养学生表达、思维、写作等语文相关的各方面能力和素质的主要途径。但是，对于语文阅读，很多小学生产生了枯燥、复杂、无趣的体验，因而不愿意主动投入其中。所以，作为小学语文教师，要加强趣味阅读的教学实践，有效提高学生的阅读兴趣和阅读能力，最终促进学生语文素养的发展。

小学语文；趣味阅读；教学；实践