问题驱动在高中物理课堂教学中的应用

薛刚强

《文渊(高中版)》 2021年03期

山西省运城市芮城县第一职业学校 山西 运城 044600

高中物理是高中知识教学中的重要内容，教学老师在开展高中物理知识教学时，其就可以通过不断向学生进行提问的方式，引导学生进行思考和学习，如此不仅能够有效提高学生们的物理知识学习和理解，而且还能够借此保证学生们的物理知识学习效果。笔者结合多年的教学经验，针对问题驱动在高中物理课堂教学中的应用策略进行深入地分析和总结，认为可从以下几个方面着手。

问题驱动；高中物理；教学应用；应用策略