巧用课堂氛围 升华语文教学

王雅楠

《文渊(高中版)》 2021年03期

四川轻化工大学 人文学院 四川 自贡

语文课堂的教学氛围直接影响了学生的学习状态，教师为打造良好的课堂氛围在实践中不断探索。良好的课堂氛围不在于花哨的形式，而是能够真正将学生带入课堂，实现内涵化的真学习过程，以此提升学生对于语文学习的兴趣。

课堂氛围；语文教学；主体性