探究“作文先导式”在小学语文写作教学运用

徐开颜

《文渊(高中版)》 2021年03期

江苏省苏州市张家港市塘市小学 215600

自从我国施行了新教改以来，社会各界教育人士愈发看重在小学语文写作教学中导入“作文先导式”核心教育思想。考虑到小学时期的孩子，无论是年龄、心智还是对于文字的理解能力都处在发展阶段，必须还原学生本位地位，让他们化被动为主动学习，独立探索写作过程中的窍门。而想要达成这一教学目标，则必须利用“作文先导式”教育模式来挖掘学生的最大潜力，进而为学生未来发展奠定良好的文字基础。因此缘故，本文就“作文先导式”在小学语文写作教学总的运用展开深入分析与探究。

“作文先导式”；语文写作；教学