浅谈新课程背景下高中历史教学的几点思考

刘新华

《文渊(高中版)》 2021年03期

广西希望高中 广西 南宁 530000

新一轮历史课程改革，无论是从教材内容的编排、授课方式的转变还是教学目的变化上都进行了彻底的改观。新课程强调，教师与学生都是课程的主体，在教学中，要构造以学生为主体的师生互动课堂，解放学生的思想让他们独立思考，培养学生的创新意识和实践能力。本文主要从教师教学方法的探究和学生学习方法指导两个方面展开论述。

新课程改革；教学方法；学习方法；创新思维