学科核心素养融入初中化学教学的探究

何香红

《文渊(高中版)》 2021年03期

青海省民和县巴州镇中心学校 青海 海东 810800

初中阶段学生刚刚开始学习化学知识，同时化学知识相对来说比较抽象，这对于学生来说就需要学生要有较强的思维能力以及理解能力，这样学生才能更好的学习化学知识，教师才能实现对学生化学学科核心素养的培养，在多个角度对学生进行教学，让学生掌握学习化学的方式，帮助学生创建化学思维，让学生形成自己的化学知识体系，这样学生才能更好的学习化学知识，化学课堂的教学效果才会得到提升，学生的化学学科核心素养才能够得到提升。

初中化学；学科核心素养；内涵；有效措施