提高高中语文课堂教学质量的策略探究与实践

王卫

《文渊(高中版)》 2021年03期

（洛南县石坡中学 陕西 商洛 726104）

在新课程改革的背景下，对课堂教学的要求越来越高，当然，高中语文也不例外。与此同时，高中语文的成绩会直接影响到学生整体的成绩，语文是一门非常重要的学科，对学生后面知识的学习和综合素养的提高有着十分关键的作用，所以，作为高中语文老师，必须足够重视高中阶段的语文课堂教学，在提高自己自身知识水平的基础上，对自己的课堂有一个创新优化，与学生共同配合，打造一个高质量，高效率的高中语文课堂，便于学生开展学习。

高中语文；课堂教学；策略探讨；实践研究