首页 > 文渊(高中版) > 2021年第03期 > 浅谈核心素养视域下的初中英语写作指导教学

  • 浅谈核心素养视域下的初中英语写作指导教学

    作 者:

    陈娜珍

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    单 位:

    安徽省淮北市梅苑学校 235000

    摘 要:

    随着新课改的不断推进,对于人才培养的要求也越来越高,越来越综合,更加注重学生的实践性、文化性与社会性,这正与当前推崇的基于核心素养的人才培养观念不谋而合。教育是人才培养的主要途径,当下的教学正是在新课改的指导下,基于核心素养不断改进和丰富的,核心素养对于当下教育活动的开展有着重要的指导性,同时也对学生的个人综合发展有着重要的作用。英语作为在学生的重要成长、积累的初中阶段的主要学习内容之一,是初中教学的重点主要科目之一,而英语写作则是英语教学的重点内容。在当前的初中英语教学当中,如何在将核心素养真正渗透在其中,并指导英语教学,尤其是英语写作是初中英语教学的主要任务之一,本文笔者将从自身教学经验出发,浅谈核心素养下的初中英语写作以及相关策略建议。

    关键词:

    核心素养;初中英语;英语写作;教学策略

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