摘 要：
阅读是小学语文教学的重要内容。当前核心素养视野下的小学语文群文阅读教学立足于培养学生核心素养这一重要的教学目标，采用群文阅读教学方式，让学生进行整合式语文阅读学习，既可以拓展学生语文阅读学习的知识领域，又能够提升学生的语文阅读理解能力，培养学生的创新思维与创新能力，提升学生的语文阅读学习水平，发展学生的语文核心素养。本文以群文阅读在小学语文教学中的应用现状出发，试图从群文阅读指导小学生的阅读实践展开探究，旨在使已有的群文阅读理论得到进一步完善，也为以后的具体的实践教学活动有序开展提供理论性的借鉴之处。
友情链接