问，可提神，亦可提升——谈小学数学发现和提出问题能力培养策略

叶夏怡

《文渊(高中版)》 2021年03期

江苏省苏州市张家港市塘市小学 215600

受传统教学模式的影响，当下很多学生习惯了“填鸭式”教学，即全盘接受教师的教学内容与方式，自己没有较多的思考和主张，这种模式会影响学生思考习惯与思维能力的形成，因此，针对这一情况，教师要予以重视，在实际的教学过程中，重点培养他们发现和提出问题的能力。

小学数学；提出问题；培养