在初中年级开展班级特色文化建设的路径与方法

梁保国

《文渊(高中版)》 2021年03期

广东省湛江市麻章中学 广东 湛江 524000

初中阶段正值学生身心快速发展的时期，是学生成长的一个重要的阶段。开展班级特色文化建设，营造良好的班级文化氛围有利于学生的健康成长和促进班级的和谐发展。本文以我校初中班级学生为研究对象，经过课题组的深入研究，总结出了在初中年级开展班级特色文化建设的一些路径与方法。

初中年级；班级特色文化建设；路径；方法