分层教学模式在初中数学教学中的应用探讨

王霞霞

《文渊(高中版)》 2021年03期

甘肃省天水市甘谷县礼辛初级中学 甘肃 天水 741208

在中学数学教学中，学生对数学知识的了解还比较少，考虑到学生之间的差异性，一些学生的学习效果不理想，教师应结合学生的特点和情况，合理的开展分层教学，使学生能够在自己能够接受的条件下进行数学学习。通过科学的进行分层教学，使学生在学习中逐渐得到进步，并且形成良好的学习习惯，为之后的学习打下良好的基础，为数学教学带来有利的条件，促进学生的全面发展。

分层教学模式；中学数学；提问分层；作业分层