以核心素养为基础的小学语文分层教学研究

王彤

《文渊(高中版)》 2021年03期

山东省宁阳县东疏镇滩头小学 山东 宁阳 271401

分层教学，是新课改的产物，符合新课改的理念与要求，可以弥补传统教学的不足，使整个教学过程充满活力，使每一位学生都能充分参与、全面发展。在此基础上，运用现代教育教学理论，从根据学生能力分层、根据教学内容分层、根据教学过程分层三个维度，系统分析了基于核心素养的小学语文分层教学的基本方法和具体策略。

核心素养；小学语文；分层次教学