读写结合法在高中英语写作教学中的应用

李继龙

《文渊(高中版)》 2021年03期

（上海交通大学附属中学嘉定分校，华东师范大学） 上海 201800

随着经济的发展和科技的进步，世界各国之间的交流和互动越来越频繁，英语作为一门促进国际交流的语言在高中教育中占据着重要的地位。高中英语写作是提升学生英语水平和表达能力的有效方法。但是从目前的高中英语写作教学现状来看，很多英语教师还在固守传统的教学方法，忽视学生写作兴趣的培养，给提高学生的英语学习能力带来了很大阻碍。本文分析了高中阶段英语写作中存在的问题，并从以读促写和以写促读的角度展开了讨论。

高中英语；写作教学；以读促写；以写促读