首页 > 文渊(小学版) > 2020年第09期 > 探究小学语文课堂中如何营造积极的课堂氛围

  • 探究小学语文课堂中如何营造积极的课堂氛围

    作 者:

    许小珍

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年09期

    单 位:

    江西省抚州市临川区第八小学 江西 抚州 344000

    摘 要:

    轻松愉快的课堂氛围有利于形成和谐的师生关系,并在教学过程中起到良好作用,它可以加强教师和学生的交流沟通,让教师的教学取得让人满意的效果,让学生的学事半功倍,获得质的提升。形成良好的班级氛围极为重要。只有在民主、和谐、宽松的教育氛围中,学生才能在愉快的心情中学习问题、积极思考,激发学生的学习兴趣。兴趣是学生学习的最大动力,学生对课本感兴趣,只有积极发现和研究问题,教学才能实现质的飞跃。新课程要求教师在课堂上创设多种教学情境,唤醒学生的求知欲,培养学生的兴趣爱好。和谐、轻松、民主的课堂氛围是激发学生学习兴趣、创建优质课堂的前提。因此,教师应尽最大努力,为学生创造一个轻松愉快的学习环境,组建一个相互教与学的学习小组,让学生自由勇敢地提问,交流自己的想法。

    关键词:

    小学语文课堂;营造策略;课堂氛围

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