探析在小学数学课堂中如何激发学生兴趣

李芳玉

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省抚州高新区实验学校 江西 抚州 344000

小学数学是一切科学的基础，具有很高的抽象成分，对小学生来说完全领悟数学知识并不容易。当前小学数学教学更要求注重小学生的体验，要求学生从数学学习中体验数学教学乐趣，从学生学习数学效果来看，快乐教学十分重要，这需要教师在传递数学知识过程中将快乐教学引入课堂，让学生在学习中感受数学魅力。

小学数学；教学；兴趣；策略