拨动学生情感之弦 奏响道德与法治之曲

赖晓东

《文渊(高中版)》 2021年03期

广东省东莞市南城阳光第二小学 广东 东莞 523000

《道德与法制》将“法治教育”与“道德教育”的有机融合，教学中，教师以学生的生活为基础，组织、安排教学内容和活动，是最有效的道德与法治教学方法。本文教师试图通过创设情境、组织活动、走进生活的教学方式，提高道德与法治的教学效果。

情感；体验；实践；道德；法治