中职语文课堂教学策略优化研究

施根娣 徐兰

《文渊(高中版)》 2021年03期

绍兴财经旅游学校 浙江 绍兴 312000

随着新课程改革的不断深入和推进，为中职语文课堂教学策略优化注入了新鲜的活力，同时也对中职语文课堂教学提出了更加严格的要求。在以往的中职语文教学过程中，教师往往采用“以教师为主体、以课堂为主体、以教材为主体”的传统教学模式，局限教师的教学方法改革创新进程，难以满足新课程标准的要求，课堂教学质量不容乐观。基于此，本文对中职语文课堂教学的优化方法和策略进行一定研究，以期为广大教育工作者提供一些参考与借鉴。

中职语文；课堂教学；策略优化