小学语文组块教学的实践研究

简卫东

《文渊(高中版)》 2021年03期

广东省湛江市第十二小学 广东 湛江 52400

随着经济的快速发展，人们越来越关注语文的教学。语文学习能力的强弱会直接影响其他科目的学习，以往的语文教学更偏重于让学生背诵知识，这是不符合素质教育的教学理念的，现在更需要的是让学生在学习的过程中能有愉快的情感体验，发挥学生的主动积极性。本文将针对小学语文中所采用的组块教学进行深入的研究。

小学；语文；组块教学