在高中数学课堂中开展自主合作探究教学的实践研究

郑立莉

《文渊(高中版)》 2021年03期

（山东省滕州市第五中学 山东 枣庄 277524）

在新时期背景下，新课标和素质教育观念日益深入人心，在高中数学课堂教学过程中也要进行不断的改革和创新，进一步突破传统教学模式的弊端，进而有效实现自主合作探究教学实践，结合学生的实际情况，使自主合作探究模式得到日益广泛的应用，切实提升学生的自主学习能力和合作意识，以此使教学质量和效率得到切实提升，更有效地加强学生和学生之间以及学生和教师之间的沟通。据此，有必要对于在高中数学课堂教学的过程中开展自主合作探究学习存在的问题和应对策略等内容进行探讨。

高中数学；实践策略；高中教学