初中生物实验教学有效性提升策略研究

苏琪凯

《文渊(高中版)》 2021年03期

（新疆奎屯市第十中学 新疆 奎屯 833200）

初中生物作为一门基础型的学科，其目的是为了让学生能够了解人们所居住的地球及地球上所生存的生物的奥秘和本质。生物学科拥有自身独特的特质，它是一门将实验作为教学基础的学科，因此在初中生物教学中生物实验的教学也显得尤为重要。新课程背景下对初中生物实验教学有了新的要求，要求教师能够运用正确的方式培养学生的探究能力，能够掌握分析现象获得本质的能力，让学生的科学素养有所提升。基于此，本文章对初中生物实验教学有效性提升策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

初中生物；实验教学；有效性；提升策略