初中物理教学中学生问题意识的培养

贺琳颖

《文渊(高中版)》 2021年03期

（南昌市湖坊学校 江西 南昌 330002）

物理教学的主要任务是培养学生使用物理知识来解决物理问题的能力，并提升学生的物理素养。物理学习离不开发现问题、提出问题、分析问题与解决问题，而培养初中生的问题意识在初中物理教学中占据着极为重要的地位。初中物理教师应基于学生的认知规律与学习能力来重点培养学生的问题意识，以提升学生的创造力。文章主要分析在初中物理课堂中培养学生的问题意识的有效措施，以期提升初中物理课堂的教学效率，增强初中生的物理素养与综合能力。

初中物理课堂；问题意识；有效措施