基于小班制的高中篮球教学实践分析

刘长炜

《文渊(高中版)》 2021年03期

（广东肇庆中学 广东 肇庆 526000）

小规模、高效益和灵活化的小班制教学是当代教育的重要发展趋势，小班制教学缓解了大班额教学模式的不足，有助于给学生提供广阔学习空间，实现课内外教学资源的合理分配，具有个性化、创新化、实践化教学的特征，达到因材施教、以人为本效果。小班制教学是解决大班额篮球教学弊端的重要方式，有助于所有学生的均衡发展，提高了高中篮球教学质量。

小班制；篮球教学；实施策略