高中历史教学中史料实证素养培养策略

苏莎莎 于杰

《文渊(高中版)》 2021年03期

山东省烟台第三中学 山东 烟台 264010

随着新课改的不断深入，高中历史学科的教学方向也发生了相应改变，不仅要求学生学会利用史料、辨别史料真伪的能力，还要求教师在日常教学实践中注重培养学生的史料实证素养。史料是历史发展过程中遗留下来的可考证的能够帮助后人了解历史的一些资料。培养学生的史料实证素养，可以培养学生搜集史料运用史料的能力，同时还可以提升历史综合素养。

高中历史；史料实证；素养；培养