在小学美术课堂教学中融入动漫学习的实践研究

徐琦

《文渊(小学版)》 2021年03期

绍兴市培新小学 浙江 绍兴 312000

随着新课改的不断实行，传统的小学美术课程教学局限性越来越明显，也没有跟随时代的步伐，所以传统的美术教育课堂生命力活力越来越差，同时传统的美术教学课程更加注重理论课程的讲解，这样的课堂形式学生们参与率低，课堂效果可想而知。而如今的美术教学课程，更应该注重同学们综合素质的培养，通过美术课程的学习达到启发同学们智慧的目的，而将动漫学习融入美术课堂中，就是很好的方式。

小学美术；动漫学习；方法策略