浅谈初中历史教学中培养学生时空观念的有效策略

靳沅春

《文渊(小学版)》 2020年09期

顺昌县岚下中学 福建 南平 353203

随着新课改的不断深入，对学生的综合素质要求不断提高。历史是初中阶段重要的人文学科，学好历史，对于树立初正确的人生观、价值观和道德观，具有非常重要的意义。时空观念是学好历史的核心素养之一，它关乎学生是否能将历史事件同时间、空间和前因后果联系起来，能否自行构建时空框架，去剖析历史发展的统一性和多样性。因此，培养学生的时空观念，对于历史教学非常关键。

初中历史；时空观念；教学策略