信息技术在生物教学中运用的可行性分析

翁美玲

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省上饶市广丰中学 江西 上饶 334600

现代的教学与传统教学有非常大的区别，我们传统的以师为本的教学越来越被有所冲击。在高中生物教学中分为宏观和微观教学，而在微观教学中是非常难以完成的，也没有办法让学生直观的感受到生物的结构。现在逐渐兴起的项目教学对于学生能力的培养也有着非常奇妙的方法，可以让学生将所学知识能够很好的运用到实际生活中去，这样的项目也可以让学生有非常好的成就感。本文主要基于生物教学的需要，探究信息技术在生物教学中的运用。

信息技术；生物教学；可行性分析