新课程理念下小学数学作业的有效设计

冯薇

《文渊(小学版)》 2021年03期

浙江省绍兴市塔山中心小学 浙江 绍兴 312000

在新课程改革的大背景下，其中，对于课程改革的重要目标便是改善学生的学习方式。如今的课堂教学观念，教学模式都随着新课程改革的不断深入展开了相应的教学创新。然而如何在新课程理念的推进下进行小学阶段的数学作业的有效设计，设计内容有趣又富有探索与思考的数学作业，需要小学阶段的数学教师共同探讨，根据课改要求，设计更加以实践性，趣味性，开放性融为一体的自主性数学作业。为此，本文通过新概念里程下的小学数学作业的有效设计作为探索目标进行相关探讨。

新课程；小学数学；作业设计