基于生活化思维的初中道德与法治教学模式的探讨

杨美玉

《文渊(小学版)》 2021年03期

湖南省溆浦县卢峰镇麻阳水中学 湖南 怀化 419399

新课程标准的实施，促使初中政治与法治教学重心发生转移。教师不仅要传授政治知识，还要强化灵活应用的能力。从目前情况来看，现行教学方法过于单一，无法获得预期效果。为了改善这一现状，需要创新教学方式。引入生活化思维，不失为一个良策。本文就如何在政治课上开展生活化教学进行研究，以供广大同仁参考。

初中；道德与法治；生活化教学