小学数学教学中实现学生自主学习的策略研究

饶瑶瑶

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省南城县万坊镇中心小学 江西 抚州 344702

自主学习指的是学生在学习过程中通过独立思考、自主探究获得对某一部分学习内容的深入理解。在小学数学教学过程中，引导学生自主学习不仅能够打开学生学习思路，也能够培养学生良好的学习习惯，辅助其他学科知识学习。本文将结合当前小学数学教学实践，以北师大版本数学教材为例，思考实现学生自主学习的有效策略。

小学数学；自主学习；策略研究