浅谈小学中高年级阅读能力的有效培养策略

刘丽莉

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省萍乡市莲花县良坊镇红源中心小学 江西 萍乡 337100

在新课改的教育背景下，小学语文要将学生的综合培养作为核心目标，在中高年级的教学中，培养阅读能力可以提升自主学习的效率，使知识学习理解有深度分析，保证了审美素养和人文素养培养的效果，还能实现语文学科素养的有效培养。在培养策略上要注意学生基础学习理解的需要，让阅读理解有主动性参与，建立阅读方法，获得文学基础认识，能够做自我完善，也就可以实现高效的语文教学，并让学生在其中有阅读能力的建立和成长。

小学；中高年级；阅读能力；培养策略