浅谈如何构建高中数学高效课堂

陈彦华

《文渊(小学版)》 2020年09期

西藏自治区那曲市职业技术学校 西藏 那曲 852000

作为新时期的高中数学教师要结合自身的教学特点和教育形式，采取多角度多层面的方式，努力构建高中数学高效课堂，使学生能够在课堂中尽可能多地获取知识点，从而达到提高高中数学成绩的目的。

教学特点；教育形式；学习效果