趣味教学，快乐阅读——小学语文“快乐读书吧”教学模式探析

范笑春

《文渊(小学版)》 2021年03期

长春市第五十二中学 吉林 长春 130000

“快乐读书吧”版块儿的出现，给学生阅读提供了良好的平台，作为小学语文教师，应当善于利用此平台引导学生开展趣味十足的学习，让学生真正开启快乐阅读之旅，以掌握更多课外阅读知识，提高学生阅读水平。本文中，笔者将以小学语文“快乐读书吧”教学模式提出自己的几点看法，以供参考。

快乐读书吧；小学语文；教学模式