首页 > 文渊(小学版) > 2021年第03期 > 合作学习在初中语文整本书阅读中的实践与策略

  • 合作学习在初中语文整本书阅读中的实践与策略

    作 者:

    贾雪花

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年03期

    单 位:

    哈密市第四中学 新疆 哈密 839000

    摘 要:

    在2017年,新课程标准多次提及阅读和讨论整本书。重点是教学生阅读整本书。要求教师引导学生在规定的范围内有选择地对小说或学术作品进行完整的阅读。本文旨在训练学生独立完成整本书,养成自己的阅读习惯,学会为所阅读的书籍建立整体的框架,并增强学生的学习自主性。实际上,很长一段时间以来,教师一直要求在教学中实施全书阅读模式。在2011年,有一些关于减少教学问题,增加阅读的教学建议。但是总体实施效果中等,并且没有可供学习的课堂经验。

    关键词:

    合作学习;初中语文;整本书阅读

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读