在生活中积累习作素材——小学语文习作教学研究

谢金芳

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省南城县万坊镇中心小学 江西 抚州 344702

在素质教育体系中，作文不但是重要组成部分，更是强化学生综合素养与文化底蕴的关键。为强化小学生的习作素养，教师应推动学生深刻意识到素材累积的重要性；只有当学生具备丰富的习作素材并从中获取灵感，方能创作出经典且富有勃勃生机的文章。本文将从不同维度探寻累积生活素材与小学阶段语文习作教学策略

习作教学；素材；小学语文