首页 > 文渊(小学版) > 2021年第03期 > 浅谈培养小学生学习古诗的兴趣

  • 浅谈培养小学生学习古诗的兴趣

    作 者:

    周永平

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年03期

    单 位:

    江西省萍乡市师范附属小学 江西 萍乡 337000

    摘 要:

    中国诗词文化源远流长,阅读中国的古诗词,不但能洗涤人的心灵,陶冶人的情操,提高人的修养,而且能使人达到一种很高的人生境界。学习古诗词不仅使人灵秀,更重要的是使人不再庸俗和低级趣味,在生活中更加上层次、上档次,有文化气息。作为一线小学语文教师的我们,身上的担子很重。为此我们几位老师做了《创新小学语文阅读活动,构建海量阅读共同体的实践研究》这一课题,围绕课题,下面来谈谈我是如何培养及提高小学生学习古诗的兴趣:首先是多种方式诵读古诗。其次,作为一个班主任兼语文教师,不能单纯地学习这流传了近几千年的古诗词,应该抓住契机,随时随地对孩子们进行教育,教育应该渗透在课堂的每一个环节中。最后,创设良好的古诗学习的氛围。

    关键词:

    创新小学语文阅读;构建海量阅读共同体;古诗词

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