小学语文教学中分层教学方法的应用研究

时艳霞

《文渊(小学版)》 2021年03期

吉林省敦化市第七小学校 吉林 敦化 133700

在小学语文教学中，在新的教育教学理念目标指引下，语文教师应该面向班级全体学生实施教学，关注班级中每一位学生的教育教学效果，有效满足不同层次学生的实际需求而进行施教。针对班级学生所呈现的个性化特点，加上学生语文基础及学习能力的不一致，以往传统的教学模式无法满足班级全体学生的需求，语文教学效率受到严重的影响。因此，实施分层教学的方法是实现面向班级全体学生进行语文教学的最佳方法，具有十分重要的现实意义，只有这样，才能进一步深化小学语文目标教学的研究，真正实现大面积提高小学语文教学质量。

小学语文；教育教学；分层教学；应用方法