小学数学阅读能力培养与提高策略

曾艳

《文渊(小学版)》 2021年03期

宜春市万载县黄茅镇中罗小学 江西 宜春 336106

众所周知，阅读是学生获取信息的主要途径。所以，培养学生数学素养，离不开数学阅读。尤其在体验数学阅读活动的过程中，学生要形成阅读能力。如此才能在阅读能力的作用下，从现实情境中发现问题，挖掘出隐藏在问题背后的信息，对这些信息进行分析和整理，探寻到解决问题的方法，实现学用结合，提升学习效果。

小学数学；阅读能力；提高策略