中职数学教学中整合信息技术的策略探究

程雅芳

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省南昌市第一中等专业学校 江西 南昌 330000

教育信息化模式构建过程中，信息技术与课程教学过程的整合是关键。中等职业教育以培养中等职业技术人才作为重要目标，数学教学是提高中职学生数学核心素养的主要路径，把数学教学过程和信息技术整合起来，是提高教学效率、优化教学效果、丰富教学内容的有效方式。本研究分析中职数学教学过程中整合应用信息技术的有效对策，旨在建立新型的中职数学教学模式。

中职数学；信息技术整合；教学策略