为语文阅读教学“加点料”——小学语文课外阅读指导策略

张凤华

《文渊(小学版)》 2021年03期

河北省保定市白沟新城北校 071000

在小学阶段小学生要学习的科目有好几个，其中最为重要的几个科目就是语文、数学和英语。这三门课可以说是小学的三大主科。因此，教师在教学时需要转变教学理念，创新教学方法，提高教学效率和质量。在小学语文教学中，包含了好几个重要模块，阅读教学就是其中之一，阅读教学在教学考核中占有重要的比例。对当前小学语文教学现状进行分析后可以看出，教师教学思想深受应试教育的影响，过于重视语文成绩，忽视了阅读能力的培养。对此，教师需要转变这种想法，要认识到阅读教育的重要性。在进行阅读教育时，不仅仅要强调课内阅读，还要强调课外阅读。但是很多时候，教师在进行课外阅读教学时并不能准确找到切入点，教学效果不佳，对此如何找准切入点成为本文研究重点。

小学语文；课外阅读教学；切入点