核心素养下的小学数学深度学习方法探索

周振英 马丽娜

《文渊(小学版)》 2021年03期

黑龙江省牡丹江市江南实验学校 黑龙江 牡丹江 157000

小学数学的主要作用是为学生奠定一个坚实的基础，同时帮助学生对数学形成一个基本的结构框架，因此在核心素养下的小学数学深度学习的方式可以帮助学生自己独立的构建一个独一无二的数学框架，再在数学教师的指导之下丰富框架，为了让学生可以更加深入的思考问题，教师需要在课前就准备好问题，让学生能够跟随着教师准备的问题，层层深入，最终构建一个科学完整的数学框架。

核心素养；小学数学；深度学习；方法