九年一贯制初中德育教育的创新教学方法分析

陈桂

《文渊(小学版)》 2021年03期

中山大学深圳附属学校 广东 深圳 518107

德育教育关系到学生的综合发展，属于素质教育的核心内容，也是当前教育工作者研究的重点。九年一贯制初中生要想实现全面的发展，就需要接受合理的德育教育，树立科学化的三观。当前来说，新课改工作正在全面的推行，应试教育理念在一定程度上约束着学生的发展，致使部分教育工作无法开展。鉴于此，本文以九年一贯制初中作为切入点，总结了学生教育存在的问题，提出了实施方案，目的是确保学生德育教育工作的顺利实施。

德育教育；新课程教育；教育改革；教学创新