探析中华传统美德与初中道德与法治深度融合的策略探究

苏丽莎

《文渊(小学版)》 2021年03期

山西省晋城市泽州县金村镇水东初级中学校 山西 晋城 048000

在中国的教育事业蓬勃发展的情况下，在初中道德与法治课堂中，教师需要十分重视提升学生的综合素养。因此，教师需要改变以前的教学理念，将学生当作教学的主体，充分尊重学生的个性特征，运用多种教学形式，引入中华传统美德去完成教学任务，这能够更好地提高学生整体素质。在现阶段初中道德与法治课堂中，也出现了很多问题。教师应该积极地进行创新以及完善，在具体课堂中让学生能够成长以及发展，培养学生美好品德。

中华传统美德；初中道德与法治；深度融合