新课标背景下中职语文写作教学现状与对策

宗承桂

《文渊(小学版)》 2021年03期

山东省泰安市岱岳区职业教育中心 271024

中职学生语文基础功底相对来说较差，这增加了写作教学难度，使教学效果受到严重影响。文章通过行动研究法、文献资料法、经验总结法探讨当下中职语文写作教学现状，结果表明，当前中职学生写作兴趣低、缺乏写作素材，而且教师教学方法不科学。基于此，结合新课标要求就改善写作教学现状提出几点建议：通过激励措施以及综合活动激发学生写作兴趣；借助互联网技术引导学生积累丰富的写作素材；基于写作技巧的传授提升中职学生的写作能力。

中职；语文；写作教学；现状；对策