浅谈如何提高初中历史教学的效率

马金龙

《文渊(小学版)》 2021年03期

吉林省白城市通榆县新兴乡学校 吉林 白城 137200

随着新课程教育的改革，现代初中教育逐渐重视学生综合能力的培养，初中历史学科作为引导学生形成正确人文认知的学科，亦需要不断创新教学模式，通过培养学生的问题意识来强化其独立思考能力，并使学生能在正确的观念中认识历史、分析历史。

初中历史；教学效率