中职班主任专业成长：优势、问题及培养策略

杨技

《文渊(小学版)》 2021年03期

张家口市怀来县职业技术教育中心 河北 张家口 075400

班主任的成长是在特定环境内的成长，骨干班主任的培养，必须对症下药、有的放矢，而这个“的”就是班主任的生存状态，包括职业倦怠感和专业发展现状。只有多角度、全方位地对班主任的生存状态进行问卷调查和个案访谈，不断地分析问题的根源所在，深入研究专业的发展情况，才能给班主任的工作带来真正改善，使其生活质量可以得到有效提升，同时成长机制也能因此得到构建并完善，从而促进其专业发展

中职；班主任；优势