新课改下互动教学模式在小学数学教学中的应用研究

宋慧艳

《文渊(小学版)》 2021年03期

山西省长治市潞州区大罗学校 山西 长治 046000

新课改对小学数学教学提出了全新的要求，要求教师提高学生在课堂上的主体地位，要求学生进行自主探究式学习。针对以上要求，教师可以开展互动式教学，在活跃课堂气氛的同时提高学生的学习体验，激发老师教、学生学的积极性。

新课改；小学数学；互动式教学