首页 > 文渊(小学版) > 2021年第03期 > 新课程下高中地理有效教学初探

  • 新课程下高中地理有效教学初探

    作 者:

    陈能

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年03期

    单 位:

    宁波大学 地理科学与旅游文化学院 浙江 宁波 315211

    摘 要:

    随着近年来社会的不断发展,学校教育工作需要围绕新课程的要求来展开具体的探索与分析工作。对于不同的学科来说,新课程的要求各不相同。在高中阶段的地理教学中根据新课程标准的要求,教师在课堂上要做到让学生具备一定的地理素养,能够结合自己的地理知识,针对地理问题进行细致的解释,从而促进学生解决问题能力的加强。为了在课堂上实现这一教学要求,教师应该要注重课堂教学的有效性。但是有效教学所包括的内容有很多,既要求整个课堂教学氛围比较融洽,又要求学生在课堂上准确掌握相应的知识内容。本文将立足高中地理课程教学现状的基础上,对新课程下高中地理有效教学展开初探。

    关键词:

    新课程;高中教学;地理学科

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