探讨小学体育课堂教学中让学生“跑起来”的有效手段

张焕君

《文渊(小学版)》 2021年03期

山东省泰安市泰山区省庄镇中心小学 山东 泰安 271000

“走”与“跑”是人们运动的基础活动，但与“走”及其他运动相比，“跑”不仅运动形式十分单调，还需要耗费较大的体力。在相同时间段的运动形式里，“跑”有着比其他运动更好的效果。在小学体育课堂中，小学生经常进行的运动就是跑，小学生对“跑”的反应也各不相同，体育老师应该利用有效的方法，让学生可以主动“跑起来”。

小学体育；课堂教学；跑起来；策略方法