摘 要：
教学改革工作的深入发展,促使素质教育工作在教学领域当中不断落实.在新课程教学改革的大环境下,当前小学语文教师所需要完成的教学目标便是采取有效措施培养学生的语文核心素养.为了能够实现这一目标,小学语文教师可以通过语文文本当中大范围存在的叙事性文本来提高学生的语文能力,培养学生的语言素养.帮助学生正确划分文章结构,深刻理解文章内容,把握作者笔下人物的性格特征,与作者产生情感共鸣,从而体会叙事性文本的语言特点.通过学习并应用文章当中所采用的表达方式来提升语文核心素养.基于此,本文就小学语文叙事性文本教学过程中教师是如何提升学生核心素养的进行相应的研究,希望能够为小学语文教学事业做出贡献.
友情链接